유아교육2 교육학 - 유아교육학의 개념과 역사 유아교육학은 미취학아동을 대상으로 하는 교육이다. 우리가 너무나 잘 아는 철학자인 플라톤과 아리스토텔레스는 출생 후부터 6세까지를 유아교육의 대상으로 보았다. 유아교육에 대한 관심은 고대 그리스시대부터 지금까지 이어져 많은 논의 대상이 되고 있으며, 유아교육의 정의와 대상, 내용에 대한 문제들을 주요 논의사항으로 이야기하고 있다. 먼저 '유아'란 국어사전에 정의된 내용에 의하면 두 가지로 설명할 수 있는데, 먼저는 생후 1년부터 6년까지의 어린아이를 뜻하며 두 번째는 조금 더 포괄적으로 나이가 적은 아이라는 뜻이다. 현대에 들어서는 0세부터 8세까지로 확대해서 유아의 범위를 보고 있는데, 동양과 서양의 기준이 조금 다르다. 우리나라의 경우에는 배 속에 아이가 있을 때부터 0세로 정의하지만, 서양권에서는 .. 2022. 12. 7. 교육학의 개념과 역사 및 주요 학문 교육학이란, 가르치는 자(교사)가 지도하는 일에 대한 방법이나 지식 등 전반적인 부분을 통틀어 이야기한다. 교육학이 다루는 부분은 교육의 본질과 목적, 방법과 내용, 행정과 제도 등 가르치는 자와 학습하는 자 사이의 교수 학습 활동에서부터 사회적 기능에 이르기까지 매우 광범위하다. 영어의 pedagogy(교육학)는 그리스어 παιδαγωγέω (paidagōgeō)로부터 비롯된 것으로 전해지는데, παίδ(어린이)와 άγω ágō(이끌다)가 결합된 말로, '어린이를 이끌다'라는 뜻을 가지고 있다. 고대그리스 시대의 교사는 주로 주인 아들의 교육을 관장하는 노예였다. 그 당시에는 여성의 지위가 매우 낮았기 때문에, 여자아이는 교육을 받지 못했다. 교사역할을 했던 노예들은 주인의 아들을 학교에 등하원하거나 .. 2022. 12. 3. 이전 1 다음